Đặt Mục tiêu Học tập cho Học sinh

Bồi Dưỡng Người Giáo Viên: Nắm Vững Nghệ Thuật Đặt Mục Tiêu trong Giảng Dạy
Ngày bắt đầu

26 Tháng 1

Tác giả

Courtney Ackerman

Độ dài 

3 chương

Học phí

Miễn phí

Về khóa học

Trên thực tế, nhiều người trong chúng ta thậm chí không coi việc đặt mục tiêu là một kỹ năng; thay vào đó, việc đặt mục tiêu chỉ là một hành động chúng ta thực hiện mà không suy nghĩ nhiều về nó. Tuy nhiên, đặt mục tiêu là một cách thực hành dựa trên một loạt kỹ năng cụ thể — và những kỹ năng này khá dễ dàng để truyền đạt.

Giống như hầu hết các kỹ năng khác, việc bắt đầu giảng dạy quá trình đặt mục tiêu là càng sớm càng tốt. Mặc dù phụ huynh có lẽ là nguồn thông tin tốt nhất để xây dựng và phát triển kỹ năng cho con em họ, nhưng việc cung cấp các tài liệu về đặt mục tiêu trong chương trình học cũng rất quan trọng. Việc học cách đặt mục tiêu tại trường học và nhìn thấy việc đặt mục tiêu được thực hiện bởi bạn bè và giáo viên là một cách tuyệt vời để khuyến khích sự hiệu quả trong quá trình đặt mục tiêu ở các em học sinh.

Khóa học này sẽ khám phá tại sao việc đặt mục tiêu là một bổ sung tuyệt vời cho chương trình học từ trường tiểu học đến trung học phổ thông, và cách quá trình này có thể được tích hợp một cách hiệu quả nhất.

Tiếp cận thực tế

Khóa học này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tích hợp giáo dục về đặt mục tiêu vào chương trình học, bao gồm từ trường tiểu học đến trung học phổ thông, nhằm thúc đẩy thói quen đặt mục tiêu hiệu quả và trang bị cho cá nhân khả năng điều hướng hành trình cá nhân và học thuật của họ với mục đích rõ ràng.

Định hướng toàn cầu

Phương pháp này phản ánh bản chất đang phát triển của thế giới chúng ta, nơi những thách thức và cơ hội toàn cầu đòi hỏi một cách tiếp cận rộng lớn và tương tác hơn đối với việc đặt và đạt được các mục tiêu ý nghĩa.

Phát triển nghề nghiệp

Việc đặt mục tiêu thúc đẩy một cách tiếp cận tích cực đối với việc học liên tục, khuyến khích giáo viên tìm kiếm phương pháp học mới, công nghệ và xu hướng giáo dục. Thực hành đặt mục tiêu là nguồn động viên cho sự cải thiện liên tục, sáng tạo và thành công trong lĩnh vực giáo dục đầy biến động.

Course Lessons

THÔNG TIN TÁC GIẢ

Courtney Ackerman, Thạc sĩ, là cựu sinh viên của chuyên ngành tâm lý học tổ chức tích cực và đánh giá tại Trường Đại học Claremont. Cô ấy là một nhà nghiên cứu và đánh giá chương trình về sức khỏe tâm thần cho Tiểu bang California, và sở thích công việc của cô ấy bao gồm nghiên cứu khảo sát, sự hạnh phúc tại nơi làm việc và lòng nhân ái.
Created with